La FPAnálisis del Centro de Conocimiento e Innovación de CaixaBank Dualiza, en collaboration avec l’Orkestra Instituto Vasco de Competitividad, montre que 57 % des étudiants en formation professionnelle duale ont trouvé un emploi un an après la fin de leurs études, contre 42 % des étudiants en formation professionnelle non duale.

Par famille professionnelle, les différences sont notables, en particulier dans les familles STEM (sciences, mathématiques et technologie), où 40 % des étudiants ayant obtenu un diplôme intermédiaire en mode dual dans les domaines de l’électricité et de l’électronique, de la fabrication mécanique, de l’informatique et des communications et de l’installation et de la maintenance ont trouvé un emploi après l’obtention de leur diplôme, contre 29 % de ceux qui ont suivi le mode ordinaire.

Dans l’enseignement supérieur, les avantages du mode dual ont été maintenus, bien que les données soient meilleures qu’en mode intermédiaire en mode dual et en mode ordinaire. Dans les cycles industriels, 62 % des diplômés de la formation professionnelle duale ont trouvé un emploi moins d’un an après l’obtention de leur diplôme, contre 50 % des diplômés de la formation professionnelle ordinaire.

Ce net avantage en termes d’employabilité se reflète également dans les salaires, mais uniquement pour les diplômes supérieurs. Les doubles diplômés de ces diplômes et des familles STEM et industrielles ont des bases de contribution entre 2 et 4 % plus élevées. Dans des secteurs tels que la chimie, cette base est supérieure de 11 % à celle des diplômés non doubles, ce qui représente un avantage de 2 500 euros de plus, de 1 300 euros dans l’électricité et l’électronique, ou d’un peu moins d’un millier d’euros dans la fabrication mécanique.

En termes de stabilité de l’emploi, les diplômés de la formation professionnelle duale bénéficient davantage d’un emploi à temps plein que les non-diplômés. Un an après la fin de leurs études, le pourcentage de diplômés de niveau supérieur travaillant à temps plein était de 76 %, contre 63 % pour les non-diplômés. Cette différence se réduit au niveau intermédiaire, avec 64 % contre 61 %.